This is a group project that Elizabeth, Jordan, Ryan and I did as a news broadcasting channel. We did this to help us learn about our news broadcasting vocabulary and use correct grammar.
Wednesday, October 26, 2011
T2.1 Recording Choice
This was a recording that I made in class to help better understand my vocabulary in T2.1.
3.2 Recording Choice
This is a song recording that Ryan and I made in class one day helping us learn about more grammar.
3.1 Recording Choice
This is a recording that we did in class practicing our vocabulary and grammar.
Midterm Reflection
This quarter in Spanish class I learned a lot about family, friends, outdoor activities, and newscasts. I have enjoyed most the projects that we have done in this class. My favorite project was probably the one that we just did with our groups about the news report. I also enjoy singing the songs in class and for extra credit. I have had trouble with most of the grammar and conjugations. Specifically I mess up a lot with the preterite and imperfect tenses, and I think I still need to work on that. In the next quarter of the class, I think that I need to work on more studying for my vocabulary and grammar quizzes. Although I pay attention in class to the grammar that we have learned, I still need to take my own time to study the same things we have learned in class so that I can understand them on my own. To accomplish making improvement in this class, I will need to work on studying a lot. I think that is one thing that will majorly help my grade. I will also try to take all the opportunities possible for extra credit. I have taken most opportunities other than the vocabulary extra credit flash cards. I will try to do those whenever I have time or don’t understand the vocabulary. I will also try to pay more attention in class to the grammar to help me understand it more!
Writing Keynote
This is a keynote that I made in Topic 1 to show all that I had learned.
T3.1B Quizlet
T3.1 & T3.2 Vocab pronunciation
This is me repeating the vocabulary words from T3.1 & T3.2 after the quizlet set I made. This helped me learn a lot about the vocabulary and learn how to say the words. I put them together because I only had one set of quizlet cards for all of them.
T1.1 vocab pronunciation
This is me repeating the vocabulary words to help practice with my speaking in Topic 2.1
Wednesday, September 14, 2011
T2.1 las vacaciones
Generalmente, durante los veranos mi familia y yo vamos a la playa. Vamaos a la playa en el coche. Mis primos van a la playa tambian. Sí, tiene que hacer reservaciones con anticipación en la playa. Yo me devierto con jugar al tenis, pasar tiempo con mis amigos, y hacer una caminata. Me gusta la naturaleza mucho!
Tuesday, September 13, 2011
Thursday, September 8, 2011
Recording- Pages 17&18 in book
This is my T1.2 recording choice. This was work that we did in the online book pages 17&18 to practice the vocabulary for that topic.
Podcast Powered By Podbean
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Quizlet Level 3 Tema 1
Thursday, September 1, 2011
Baseline Recording
This is me speaking at the beginning of the semester. This is also my choice for my T1.1 recording.
Baseline Typing
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áéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéíóúáéí
ññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññ
Start time: 10:27
El mundo de Botero
Fernando Botero, nacido ed Medellín en 1932, es uno de los artistas colombianos más importantes de nuestro tiempo. Sus obras, entre las cuales se encuentran cuadros, dibujos y esculturas, tienen un estilo único que combina la historia del arte, la vida burguesa, la cultural colombiana y los personajes históricos.
Botero use una manera tradicional de pintar, transformada por su visión personal, única y original. Una característica común de los personajes no son delgados sino gordoes, sus cuerpos se encuentran exagerandos, ensanchados. Con esota, el srtista quiere explorar el voluman y las figuras geométricas en al espacio.
Sus personajes masculinos y femeninos parecen estáticos, como preparados para una fotografía, y dirigen los ojos hacia la persona que mira el cuadro. La mujer, teme muy frecuente en sus obras, esrepresentada de diferentes edades y en diferentes papeles, como madre, abuela, madrastra, esposa, hija, reina; mientras que el hombre es representado con boca y bigotes pwequeños, y brazos cortos.
End time: 10:34
Total time taken: 7 minutes
¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿
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Start time: 10:27
El mundo de Botero
Fernando Botero, nacido ed Medellín en 1932, es uno de los artistas colombianos más importantes de nuestro tiempo. Sus obras, entre las cuales se encuentran cuadros, dibujos y esculturas, tienen un estilo único que combina la historia del arte, la vida burguesa, la cultural colombiana y los personajes históricos.
Botero use una manera tradicional de pintar, transformada por su visión personal, única y original. Una característica común de los personajes no son delgados sino gordoes, sus cuerpos se encuentran exagerandos, ensanchados. Con esota, el srtista quiere explorar el voluman y las figuras geométricas en al espacio.
Sus personajes masculinos y femeninos parecen estáticos, como preparados para una fotografía, y dirigen los ojos hacia la persona que mira el cuadro. La mujer, teme muy frecuente en sus obras, esrepresentada de diferentes edades y en diferentes papeles, como madre, abuela, madrastra, esposa, hija, reina; mientras que el hombre es representado con boca y bigotes pwequeños, y brazos cortos.
End time: 10:34
Total time taken: 7 minutes
Voki Character
We made this Voki character to describe ourselves at the beginning of the year.
Thursday, April 7, 2011
Cartoon Timeline
http://www.ourstory.com/thread.html?t=526655
Thursday, March 31, 2011
Wednesday, March 30, 2011
Boot Verb Keynote
Sii topic 2 boot verbs keynote 1
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Chores Paragraph
Mi madre cocina en mi casa. Tambien, mi madre sacude. Mi padre lava la ropa. Mi hermano barra. Yo aspiro. Yo hago mi cama.
Warm-up Questions
¿Vives en un apartamento?
No, vivo en una casa.
¿Qué hay en tu sala?
Hay un sofá y una mesa.
¿En qué cuarto ves la tele?
Vo la tele en mi sala.
¿Dondé come to familia?
Mi familia come en el comedor.
¿Tiene tu familia un microondas?
Si, mi familia tiene un microonda.
¿De qué color es tu cuarto?
Mi cuarto es azul y verde.
¿Tienes un estante en tu cuarto?
Sí, tengo un estante en mi cuarto.
No, vivo en una casa.
¿Qué hay en tu sala?
Hay un sofá y una mesa.
¿En qué cuarto ves la tele?
Vo la tele en mi sala.
¿Dondé come to familia?
Mi familia come en el comedor.
¿Tiene tu familia un microondas?
Si, mi familia tiene un microonda.
¿De qué color es tu cuarto?
Mi cuarto es azul y verde.
¿Tienes un estante en tu cuarto?
Sí, tengo un estante en mi cuarto.
Tuesday, March 29, 2011
Midterm Reflection
My favorite thing about first quarter was making the collage and presenting it in front of the class. Although I was nervous to present, it turned out well and helped me learn. My least favorite thing about the first quarter was probably the Topic 4 Project. I thought it was a hard project. During the first quarter, I did well studying for grammar quizzes. On the other hand, I didn't do well studying for vocabulary quizzes; I think I could do better with that by using my quizlet more. My strengths are working in class, while my weaknesses are comprehending things at home while I am by myself. I do better while I am being explained things around other people.
Monday, March 28, 2011
Topic 4 Project
Topic 4 project
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Chores Keynote
Los mandantos tú
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Thursday, March 24, 2011
Warm-up Questions
¿De qué club eres miembro?
Soy un miembro de club del ajedrez.
¿Hace cuánto tiempo hace que eres miembro?
Hace un año que soy un miembro del club de ajedrez.
¿Qué haces en el club de ajedrez?
En el club de ajedrez juego ajedrez.
Soy un miembro de club del ajedrez.
¿Hace cuánto tiempo hace que eres miembro?
Hace un año que soy un miembro del club de ajedrez.
¿Qué haces en el club de ajedrez?
En el club de ajedrez juego ajedrez.
Thursday, February 24, 2011
Spanish 2 Goals
My goals for Spanish 2 are to get a good grade and to learn more about the Spanish Language. I want to go past my Spanish 1 skills and learn more ways to talk in Spanish. To reach these goals I am going to try to study my vocabulary every day, as well as doing as much of the extra credit as I can. If I do not understand something, I'm going to ask as many questions as I need, and come in for extra tutoring if I need to. In the past few weeks, I have done an alright job of doing this, I could improve on studying every night though.
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